Am 20. Juni fand unser erstes Netzwerktreffen mit Schwerpunkt Physik mit den eingeladenen MINTec©-Schulen der Region Lüneburg sowie der AG-Physikdidaktik der Leibniz Universität Hannover statt.
Auch wenn nicht alle Schulen aufgrund der Termindichte vor den Ferien teilnehmen konnten, zählen nach jetzigem Stand zum Netzwerk …
- das Amandus-Abendroth-Gymnasium aus Cuxhaven,
- das Gymnasium am Kattenberge aus Buchholz i. d. Nordheide,
- die Halepaghen-Schule aus Buxtehude,
- das Hermann-Billung-Gymnasium aus Celle,
- das Hölty-Gymnasium aus Celle,
- die Schillerschule aus Hannover,
- sowie die Leibniz-Universität aus Hannover.
Nach einer kurzen Begrüßung führte Alexander Hein unsere Gäste zunächst durch unseren MINT-Bereich. Dazu gehörten u.a. unsere physikalische Sammlung, die Räumlichkeiten der 3D-Druck-AG sowie der ehemalige Hörsaal.
Danach waren wir auf das Kommende eingestimmt und bereit, inhaltlich mit dem Ziel einzusteigen, eine gemeinsame Schnittmenge für eine Zusammenarbeit zu finden. Nach vier Stunden Impulsvortrag sowie Diskussionsrunden in kleiner und in großer Runde standen unsere Ergebnisse fest, die einen Meilenstein auf dem Weg in Richtung Netzwerk sind und sich wie folgt formulieren lassen:
- Um den Datenaustausch untereinander zu vereinfachen, wird eine gemeinsame Plattform zur Cloud-Speicherung eingerichtet. Diese Cloud soll sich an einer MINTec©-Schule oder an der Leibniz-Universität in Hannover befinden.
- Es wird im gemeinsamen Verbund ein Angebot für die Schülerinnen und Schüler aller MINTec©-Schulen im Rahmen eines Schülercamps oder einer Sommerschule entwickelt. Das Angebot kann, wenn erwünscht, für einige Celler Schulen geöffnet werden.
- Es wird ein Angebot für die Sekundarstufe I und ein Angebot für die Sekundarstufe II geben.
- Das Angebot für die Sekundarstufe I soll auf dem zweiten Netzwerktreffen in Buchholz am 26. September organisatorisch und vor allem auch inhaltlich ausgeschärft werden.
- Das Angebot für die Sekundarstufe II soll aus besonderen Experimenten, die nicht notwendigerweise Teil des Oberstufenunterrichts sind, bestehen. Die neu angeschafften Experimente zur Interferometrie oder zur Quantenkryptographie könnten nach unserer Einschätzung bei dieser Idee eine gute Ausgangslage darstellen.
Unser besonderer Dank gilt allen teilnehmenden Schulen sowie der LUH. Wir freuen uns auf das nächste Treffen in Buchholz in der Nordheide nach den Sommerferien.
Foto: Alexander Hein
Text: Stefan Vorrath